走进夏天里的成长,感悟万物生长的季节 [复制链接]

没有夏天的生长，就不会有秋日的丰收，请用心感受《夏天里的成长》。

1.作者简介

梁容若河北省行唐县(今改灵寿县)人。年在山东省主编《民众周刊》，历任台湾大学、台湾师范大学、东海大学中文系教授。年在美国逝世。梁容若为《注音详解古今文选》编著不少文章，其中《我看大明湖》一文被列入香港中学语文课程。

2.词语预习

(1)词语听写

瓜棚苔藓草坪甘蔗瀑布裂缝谚语尽量农作物

(2)词语归类

(3)词语解释

3.课文解读

(1)段落大意

第一部分(1自然段):引领全文，点明了夏天是万物生长的时期。

第2自然段:写夏天里瓜蔓、竹子、高粱、苔藓、小猫、小狗、小鸡、小鸭等都在成长。

第3自然段:写山、河、铁轨、柏油路等也在生长。

第二部分(2-3自然段):写万物都在生长。

第三部分(4自然段):总结全文，告诉人们也要珍惜时间，好好成长，好好学习。

(2)知识点解读

第1自然段中这一句话是全文的中心句，点明了夏天是万物的时期，起引领全文的作用。

第2自然段中，第一句话运用了排比的修辞手法，说明夏天生物生长的速度很快;第三句话“昨天是……”运用了夸张的修辞手法，写出了夏天万物的生长之快。

第3自然段中，第三句运用了排比的修辞手法，形象地写出了山、地、水等在夏日的生长变化。山一天天地变丰满，是因为草、树一天一天地成长;地变高是因为地里的庄稼长高了;河变宽变深是因为夏天雨水充足。

第4自然段中谚语的品析/p>图片展示

最后一句话“人也一样……”主要是告诉我们，我们要利用有利的环境，珍惜时间，努力学习。

4.中心思想

5.结构图示

6.写作特点

课文浅显易懂，亲切自然。通过举例子，将万物生长的表现写得具体到位。通过引用俗语，使主题升华，引出人们应该尽量地用力地生长，努力学习，努力成长的道理。