起草的领导讲话稿太普通怎么办3分钟立马 [复制链接]

很多网友在私信里问我，如何写好一篇领导的讲话稿？通过收集大家的意见，今天跟大家一起交流下并针对其中几个常见的问题进行细致的讲解。希望对大家有用！

其实在起草领导讲话稿的时候，必须既要合乎书面规范，也要注意口头表达，同时要兼顾领导说话的特点，方便领导去讲。最终能让听众一听就懂，既能够听出大纲，也能够听到重点，同时能够记住讲话中的亮点。

很多人给领导写讲话稿讲究四平八稳，殊不知为了说理描述、表情感情的需要，可采用某些特殊的用法。前几天，我们办公室里新来的大学生小王跟我说，之前写材料想出点新意，在学校的时候掌握了一些技巧和方法，但是还是运用得不好。拿过材料一看，材料中成语用了不少，但都比较些生硬，基本上都是生搬硬套，整体上比较突兀。

我相信这同样也是很多网友心中的疑惑，其实在材料中加一些名言警句，成语是非常有用的，但是要讲究语境和语义，要更多的注意结构层次和材料中的位置。就拿成语来说，成语因为其言简意赅，内涵丰富，而且辨识度比较强，同时也能够增加文采，用一些成语以增加作品的文化底蕴。

成语的使用价值尤为显著，好处不必说了，下面具体跟大家一起交流下成语的用法：

一是在结构上活用能更好地表达意思。成语一般都四个字，如果在材料里直接引用会显得有些突兀，比如“务实行动，需要知行合一”则有些生硬，不如说“认识务实还不够，知行更要合一”更切合实际。或者是调换顺序，“我们很多干部政绩平平，朽木不可雕也”有些书生气，就不如说“干部不能成为不可雕的朽木，而更是一块待磨的璞玉。”诸如此类。“始终保持自己纯洁的无产阶级的革命品质，而不蹈历代革命者在成功时的覆辙。”此例也是成语“重蹈覆辙”的活用。

二是在角度上变换能更好的表现主旨。成语虽然具有完整的意义，但是大多都需要具体的阐释。但我们在使用的同时，反倒可以因为语境的不同而使成语起到一语双关的作用。比如“有些干部认为这些话题老生常谈，心里不重视，认识不深刻。”就可以用作“老生常谈不是形式主义，也可以常谈常新。”既可以说是说话人，也可以侧重听话人。再比如，“对牛弹琴”这个成语既可以取对牛着，也可以用作弹琴对象，侧重点不同，在语义中的意思也是大相径庭。

三是在对比上仿用能表现出不一样的“味道”。很多人用成语就是生搬硬塞，殊不知成语不可换，但是可以仿用。比如“百花齐放”形容各显所长，但是“一花独放”正好用来批评权力或者思想不活等等。“望洋兴叹”比喻力量不够而无可奈何，可以用到具体工作，“望眼兴叹”“望污兴叹”等等，都可以用来面对问题找不到解决方法。像这种仿用都可以用原来的成语为“分母”，而不断的工具实际内容进行联想、替换、活用。

成语的一些简单用法聊完了，但是也请各位网友注意，活用成语可以成为一种增强表达效果的手段，但在运用时必须紧扣文旨，适合语境，而不能随意使用。

那么除了成语，材料中的俗语、俚语能不能用呢？比如‘红红脸、出出汗’‘硬骨头’等等。还有应该如何更好地去用？”

下面又跟大家分享几个小技巧。

一是同类相比。就是赋予原词新的意思，“敢于啃硬骨头，敢于涉险滩。”“硬骨头、涉险滩”，用具体的事物比喻艰巨的任务和前进中的困难。同样是形容困难，用上一些这类词既能够表达意思，也能够让人一下子就能记住，因为平时就耳熟能详，用在材料里更是先声夺人。

二是同类对比。有时为了表现效果，反义的对比更让够印象深刻，“‘红眼病’要不得，急功近利更是百害而无一利。”“不能患‘急性病’，来一点‘慢性病’没有关系。”红眼病，急性病都是贬义词，但是为了活用可以用对比的方式让大家懂得做工作要尊重客观实际，切莫急于求成。同时运用此法增强了语言的幽默感和形象性，便于听者领悟和记忆。

三是前后呼应。引用俗语不仅仅是要说完了就行，还要表达出完整的意思，避免顾前不顾后，顾左不顾右。“开弓没有回头箭，反腐没有休止符。”用反腐进一步解释延伸。“小康不小康，关键看老乡。没有贫困人口的脱贫致富，就没有全面建成小康社会；缺少落后地区的民生改善，共享发展就难言真正实现。”引用的俗语，句后一定要有相关的补充，而不是引用来个“急刹车”，让人不明就里。

请各位网友值得注意的是，材料中的用词只要不是曲解其意，轻率适用，只要是能够用的，就一定是好的，这一点还需要多加考虑和琢磨。因为这些词语本来就有，不需要我们凭空创造，只需熟记、了解含义、熟练运用即可。像‘摊大饼’‘揭盖子’‘压舱石’‘定盘星’这样的词语，就可以填充到我们的小标题、小短句中，使抽象的说理议论变得具体生动。

最后，我还想告诉大家的是，材料中的语言都是平常语言的活用，我们读的一些好文章无一不包含着一些金句、亮点句，只要肯思考，肯积累，你们一定也能写出这种生动而有意义的材料。